おおさわ学園 三鷹市立羽沢小学校

　９月３日木曜日、８日火曜日、４年生総合的な学習の授業で三鷹市防災課とNPO 法人 Mitaka みんなの防災の方をゲストティーチャーに迎え、自然災害から身を守るための「防災」の学習を行いました。災害が起きたときは、どのように避難をするのか、災害時羽沢小はどのようになるのか、災害が発生したときの避難所での生活はどのようなものなのかを体験しました。また、自然災害から身を守るために家庭で自分たちでできる「備え」についても学びました。夏休みにそれぞれが調べてきた「マイ防災リュック」のワークシートをもとに、避難するときに持ち出したい「自分にとって大切なもの」を考え、班で話し合いました。この活動を通して、「マイ防災リュック」に入れたいものには違いがあることを知り、自分との共通点や違いに気付き、多様性についても理解を深めました。

8月31日（月）4年生が花育活動の学習で、「ハボタン」の鉢上げを行いました。ハボタンの特徴について、事前に海老澤農園さんから届いたスライドを通して学習をしました。子どもたちは、ハボタンが成長するにつれて色が変化することに、特に興味をもった様子でした。鉢上げでは、コツをしっかりと聞き、丁寧に植え替えをしました。12月、成長した後の植え替えが楽しみです。

７月７日火曜日、社会科「ごみの処理と再利用」の学習で、もやすごみの処理施設のクレーン、煙突の中、収集車が入るところを見学しました。クレーンの大きさを目の当たりにし、燃やした灰から点字ブロックができることなどを知り、子どもたちはとても驚いていました。自分たちの生活に欠かせないごみの処理について学び、捨てられる物の多さからごみを減らしていきたいという声がたくさんありました。路線バスに乗って公共交通機関も体験し、学びの多い１日でした。

６月12日（金）社会科の下水道の学習で「下水道キャラバン」の方からトイレやお風呂で使った水の処理について話をしていただきました。現在の川と昔の川を比べて、川がきれいになっている理由や水再生センターでの下水処理の仕方を学びました。授業を通して、水再生センターの大切さを改めて知ることができました。

　５月29日金曜日、４年生社会科の授業で水道局の方をゲストティーチャーに迎え「水道キャラバン」の学習がありました。水道水源林やダムの役割、水道局の方の仕事について、写真や映像で学びました。また、浄水場の仕組みについてのお話を聞いた後は、実験装置を使って実験を行い、浄水場の役割、災害時の水の大切さについて体験的に学びました。学習後は、「もっとろ過の仕組みについて知りたい、水道水を大切に使っていきたい。」と振り返っていました。この学習で学んだことを生かして、この後の社会科の学習を深めていきます。

５月13日（水）総合的な学習の時間で地域安全マップ作りのために、地域探検を行いました。三鷹サポートネットの方、市役所の安心安全課、三鷹警察署の方、サポート隊の方にもご協力いただき、羽沢小学校区の危ない場所を見付け、写真を撮ったりメモをしたりしました。今後は、地域の安全について、1年生に発表する予定です。

２月５日(木)、講師の先生をお招きして、音楽の授業で和楽器の箏に取り組みました。普段学校ではCDでしか聴くことができない音色を、直接楽器に触れて確かめることができました。箏ならではの音色の美しさを感じ取りながら、「先生のような音を出したい」と試行錯誤する姿が見られました。最後には、飾りの音も付けて合奏し、貴重な体験の機会となりました。

１月21日（水）に総合的な学習の時間に、「バリアフリーわたしたちのつくる未来」の学習で、「三鷹市福祉Laboどんぐり山」で、車いす体験やVR体験、正しい手洗いの仕方などを学びました。車いす体験では、段差や狭い通路を進む難しさを実際に体感し、利用する人の気持ちに寄り添う声掛けをする大切さを学びました。VR体験では、高齢者の方がリハビリを楽しんで行うためのものを体験させてもらいました。どちらの体験も相手の立場に立って考えることの大切さを学びました。

１月17日(土)、4年生は総合的な学習の時間に、地域の伝統文化である「三鷹囃子」について学びました。三鷹囃子保存会の皆さまをゲストテイーチャーとしてお迎えし、太鼓や笛、かねの演奏、獅子舞やひょっとこ・おかめの踊りなど、実際に体験しながら学習を深めました。今回の学習を通して、地域に受け継がれてきた文化を知り、その魅力を体験することで、伝統を大切にする気持ちが育っています。

１１月６日（木）の５校時に、総合的な学習の時間で、地域安全マップ作りの発表会がありました。１０月２６日（火）にサポート隊の方々やスクールコミュニティー推進委員の方に御協力いただき、色別下校コースごとにグループに分かれて、普段登下校する道に隠れた危険な場所や安全な場所を探しました。「監視カメラが付いているということは、元々ここは危険だったんだね。」などと登下校コースのいたるところにある危険と安全を発見し、グループごとに模造紙にまとめることができました。発表会はクラスごとに発表し合い、保護者の方やサポート隊の方々にも見ていただきました。地域安全マップ作りを通して、登下校中に気を付けるべき道や避難すべき建物を学習することができました。